《表2 基于正交分解大数据的信息综合处理平台反应用时》
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为突出比较本文设计平台在处理高校教务信息的用时长短,以传统基于正交分解大数据的信息综合处理平台(方法1)和基于Pentaho BI的信息综合处理平台(方法2)对教务信息的处理结果作为实验参照,结果分别如表2和表3所示。
图表编号 | XD0059457300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.05.15 |
作者 | 李慧 |
绘制单位 | 盐城师范学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
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为突出比较本文设计平台在处理高校教务信息的用时长短,以传统基于正交分解大数据的信息综合处理平台(方法1)和基于Pentaho BI的信息综合处理平台(方法2)对教务信息的处理结果作为实验参照,结果分别如表2和表3所示。
图表编号 | XD0059457300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.05.15 |
作者 | 李慧 |
绘制单位 | 盐城师范学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |