《高校辅导员幸福感来源的性别差异与提升策略——对浙江部分高校的实证调查分析》

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《高校辅导员幸福感来源的性别差异与提升策略——对浙江部分高校的实证调查分析》

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第二，就辅导员职业幸福感来源的差异性而言，男性辅导员对于权利的追求明显要强于女性辅导员，职务的提升和领导的认可对于男性辅导员的幸福感而言是极为重要的；与男性辅导员不同，女性辅导员对于和谐的人际关系的渴望更加明显，充满温情的人文化的工作环境，来自工作对象的认可以及幸福的家庭生活，是构成女性辅导员职业幸福感的重要因素。另外尽管工作本身并不能带给男女两性辅导员更多的职业幸福感，但是从整体的专业发展而言，男性从专业发展中获得的幸福感比女性更多，这与上文的论述是相一致的，也就是说，相比较与工作本身，辅导员们从生活中获得的幸福感可能更多，而对于女性辅导员而言，这种情形更加明显。