《表1 主要课程学时和授课学期调整表》

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《普通本科院校学生培养模式探索与实践》

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部分理论和实践课程调整如表1所示，具体改革内容包括：（1）适当提前部分课程的授课学期，例如，第一学期就开设《地球空间信息学概论》和《测量学基础》两门学科；第二学期开始陆续开设各门专业基础课；第三、四学期开始开设大量的专业基础课和专业课，并在这些课程中讲授第七、八学期专业课程中的实践内容。（2）第五、六学期不开设理论课，主要由各种实习和实践组成，区别化对待不同能力的学生，即能力强的学生送到生产单位实践，能力弱的学生安排团队实习，并在一个学年中完成一个或者多个实习、实践内容。（3）第七、八学期除了开设《遥感原理与应用》和《工程测量学》等专业基础课外，同时补充开设大量前沿选修课程，例如《三维激光扫描技术》、《测量程序设计》和《测绘管理与法规》等，并完成毕业设计或者论文任务。在1 a的实践锻炼基础上，提高学生对于新科技和新技术的接受能力，同时明确学生将来的发展目标和方向，提高和丰富毕业设计或者论文的水平和内容。（4）在第一、二、三和四学期中新增《专业训练》课程，课程地位与理论课相同，每学期包括16课时的课内授课和36课时的“开放性实验”，加强学生的实践能力培养和锻炼。