《表2 全媒体仪器分析实验考核标准汇总表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《全媒体时代仪器分析实验课程的教学改革研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

具体考核中充分考虑全媒体在实验中的作用，采用方式:学习过程+实验操作+实验理论。其中学习过程成绩测定主要分为线上与线下两部分:自主学习、在线辅导、平时作业、面对面研讨、方案设计等。通过线上学习时学生的自主学习考核和线下的师生互动、课堂提问、课后作业等对学生进行综合性的评价[5]（表2）。