《表1 仪器设备全生命周期管理核心业务汇总表》

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《高校仪器设备全生命周期管理平台的建设与实践》

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2017年，学校以全生命周期视角重新审视、梳理设备管理业务，将其核心业务归纳为18大类（见表1），围绕核心业务，以满足仪器设备全流程业务工作需求为路标，充分考虑用户体验，在采用统一身份认证管理的基础上重新改造了现行设备管理系统，旨在借助信息化手段，打破原有的资源壁垒，有效对接相关部门业务信息系统，构建“一站式”仪器设备线上全生命周期管理平台，实现数据互通共享和仪器设备管理业务的网络化、平台化、智能化，全面提升设备管理水平和效率，为教学科研和行政管理等各项工作提供坚实的保障。