《表3 问卷提取因子结果》

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《基于地理核心素养的高中地理教师专业发展现状调查——以山西省为例》

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表3是对问卷提取因子的结果，如表3所示，可以看出，特征值大于1的假设可以提取3个公因子，其累计的总方差为60.773%，大于60%，符合提取公因子的条件，说明问卷的结构效度较高，满足研究需要。