《表1 学生参与太极拳教学的心理状态》

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《高校太极拳教学改革的社会适应》

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太极拳教学改革的社会适应尊重学生的个性发展。教学符合学生身心健康发展的规律，采用学生喜欢、灵活多样的教学方式。问卷调查显示:高校学生面对学习、生活中的压力，对身体和心理的健康都有高需求，参与太极拳运动，学生们都愿意合作交流学习，展示自己的兴趣爱好、性格、情感表达、意志品质、行为控制力等方面的心理变化，见表1。