《表3《童年》读书卡“质疑探究”中的问题》
在这个片段中,教师营造了和谐、宽松的对话氛围,创设个性表达的平台,尊重学生的独特见解,所以学生才会毫无保留地倾吐内心的真实感受。在这种真诚的对话中,学生感悟到小说感人至深的精神力量,学会辩证地看待问题,提升了个性化阅读能力。
图表编号 | XD0054426800 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.06.17 |
作者 | 高萍 |
绘制单位 | 武汉市常青树实验学校 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
在这个片段中,教师营造了和谐、宽松的对话氛围,创设个性表达的平台,尊重学生的独特见解,所以学生才会毫无保留地倾吐内心的真实感受。在这种真诚的对话中,学生感悟到小说感人至深的精神力量,学会辩证地看待问题,提升了个性化阅读能力。
图表编号 | XD0054426800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.06.17 |
作者 | 高萍 |
绘制单位 | 武汉市常青树实验学校 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |