《表4 科技辅导员与学生的获奖情况》

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《中小学科技辅导员的生存现状:一次全国性的调查与分析》

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调研发现，从理念到实践，优秀科技辅导员的优势明显，敬业精神、专业知识和对科技教育活动的理解、开展积极教育活动的经验、动手实践能力等都是他们认可的优势，无优劣之分。从结果来看，优秀科技辅导员的自我实现既包括自身得到同行、学校、社会的认可，也包括学生取得优秀的科技成果。从表4可以看出，科技辅导员实践性导向的成果较为突出，如科技发明类、科教制作类，其指导的学生科技作品大多数能够获得各种级别的奖项。总之，所调查的科技辅导员成果突出，大部分科技辅导员不仅可以辅导学生获得高级别的奖项，还能自我提升，制作出高水平的创造发明，设计完善的科技教育方案，得到社会、学校的认可。