《表3 手机app辅助大声朗读的问卷调查结果》
提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名:随高清版一同展现
《基于手机app的大声朗读对英语学习的辅助研究——以某大学大二理科生为例》
注:1=非常不同意,2=不同意,3=一般般,4=同意,5=非常同意
如表3所示,绝大多数的学生(97%,包括中立观点,n=234)认为手机app辅助的大声朗读有助于他们学好英语,其他各项(问项3到问项8关于词汇量、发音、语法、阅读、听力、口语)的平均得分在3.32到4.19。得分最高的是问项8“提高口语能力”(m=4.19),其次是问项4“改善发音”(m=3.99)。其中,与学生水平测试结果相互吻合的是93%的学生认为大声朗读能扩大词汇量,和仅43%的学生认为大声朗读可以提高阅读理解能力。而对于听力而言,尽管绝大多数(97%,n=234)学生认为手机app辅助的大声朗读可以提高他们的听力理解能力,但水平测试p值(0.323>0.05)显示并没有显著进步。导致没有进步的原因可能有两个:一是听力本来见效慢,二是选择的测试卷与朗读文本没有直接关联,所以体现不出近期听力效果。
图表编号 | XD0054095900 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.04.15 |
作者 | 贾秀峰、孙晓丹 |
绘制单位 | 苏州科技大学外国语学院、南京工程学院外国语学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |