《表3 学前教育研究热点关键词》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《我国近二十年学前教育研究热点与脉络演进——基于CiteSpace知识图谱方法的分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

借助普赖斯计算公式确定热点关键词，计算公式为:M≈0.749（Nmax）1/2，在此M为高频阈值，Nmax表示区间频次最高值，在去掉关键词“幼儿教育”“学前教育”之后，区间频次最高的关键词为“幼儿园”222次，代入公式计算得M=11.15，因此学前教育的热点关键词备选词的频次要叟≥12，分析数据可知，共有62个热点关键词备选词。结合相关研究资料，当中心性>0.1，说明此关键词为研究热点，即在学前教育研究领域频次叟12，且中心性>0.1的关键词是研究热点关键词。集合Citespace软件的数据分析结果可知，学前教育领域共有20个研究热点关键词（见表3），它们基本反映了20年来我国学前教育领域的研究重点。但是由于一些词与本研究主题的关系，以及论文表述习惯，因此出现频率、中心性较高，但是并不能真正说明学前教育研究领域的热点，例如儿童、幼儿、中华人民共和国、建议等。而学前教育专业、幼儿园教师、教育公平、学前教育质量、入园率、政策等代表了这一领域的研究主题。