《表5 空间杜宾模型实证输出结果》

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《财政分权、空间效应与学历教育发展——基于SDM模型的经验研究》

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式（1）、（2）、（3）分别测量的是财政收入分权（LnID）和支出分权（LnED）对高等教育（LnHE）、高中教育（LnSE）及义务教育（LnCE）的影响，人均GDP（LnPGDP）、城镇化（LnURBA）、工业化（LnINDU）、国有化程度（LnNATI）、对外开放程度（LnOPEN）等均作为控制变量引入空间杜宾模型分析，W是空间权重矩阵。实证结果表5所示。