《表1 两组患者管理前后的心理状态评分比较 (分, ±s)》

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《医护联合式健康教育在神经外科护理中的应用效果》


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观察组患者采取医护联合健康教育模式措施下的SDS、SAS评分,与对照组患者比较差异显著(P<0.05),见表1。