《表1 幼儿教师的基本情况》

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《幼儿教师数学领域教学知识(MPCK)与幼儿数学学习关系的研究》

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本研究采用随机抽样的方法，选择来自上海市的8所幼儿园中的25位中班教师（来自25个班级），以下是25位幼儿教师的基本情况，包括教师所在幼儿园的等级、教师学历、教师教龄、教师职称等信息，详见表1（见下页）。