《表1 WEMWBS各项目t、r及因素负荷》
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《沃里克-爱丁堡积极心理健康量表中文版在中学生群体中的信效度》
注:**P<0.01,下同。
将样本1随机分成两半,一半数据(606人)用于探索性因素分析,另一半数据(622人)用于验证性因素分析。WEMWBS中文版14个项目探索性因素分析显示,KMO=0.91,Bartlett的球形度检验近似χ2=2624.92,df=91,P<0.001,表明数据适合进行因素分析。虽然前三个主成分的特征根大于1(分别为5.51,1.10,1.02),但碎石图(图1)提示抽取1个因素为宜。运用蒙特卡洛主成分法进行平行分析[17],变量个数、样本容量、重复样本数分别设置为14、606、500,结果如图1所示:500个随机样本的前三个特征根的平均数分别为1.26、1.20、1.16,提示应保留一个因素。综合上述准则,决定保留一个因素,单因素可解释14个题项39.4%的变异,各项目在因素上的负荷介于0.45-0.77之间,如表1第4列所示。
图表编号 | XD0048370700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.04.25 |
作者 | 赵必华、郭俊俏、张鑫、潘友兰 |
绘制单位 | 安徽师范大学教育科学学院、安徽师范大学教育科学学院、安徽师范大学教育科学学院、安徽省枞阳中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |