《表1 视频片断的概括性描述》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《写作前字幕视频输入对二语写作中生成性词汇的效用分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

在写作阶段前，研究者通过网络搜集了一些视频片断用以选择作文主题，最后确定了网络犯罪、海洋保护、人工智能和电视广告这四个作文主题，并分别挑选出与之对应的四个视频。为检测视频片段的词汇水平，转录文本被输入RANGE程序（方法参见测试工具部分）。如表1所示，人工智能这个视频包含的专有名词要略多于其他三个视频，所以其高频词（3）比例略小。对于四个视频片段而言，其95%以上的词汇都属于0-4000层级，0-5000层级词汇比例也均接近96%，且高频词比例相近，这表明四者难度相当。同时，视频材料词汇水平略高于学习者实际水平（平均达到4000-5000词族层级，详见词汇量测试部分），属于可理解性输入，其中已知词汇情况也符合实现可接受度性理解度所需语篇覆盖率的最小阈值即95%。[23]随后，研究者将视频转换制作成字幕视频、无字幕视频、纯音频和书面文稿四类材料。 （4）