《表2“静脉输液”微课制作》

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《微课辅以小组合作学习法在护理技能教学中的应用》

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允许护生下载微课，随时随地通过微信、QQ、微博等终端观看；同时开放技能室，技能室内大屏幕滚动播放微课，从而对护生造成视觉、听觉、触觉等多方位的冲击，使其短时间内接受大量信息，达到学习迁移速度更快、效果更明显的目的。