《表4 探索与发现所属指标层次分析权重、最大特征值、CR值》

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《贵州民族地区中小学体育教师胜任力测评体系建构及实证应用》

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探索与发现能力所属指标为开拓创新，题项为“66我经常参加一些体育教改课题的研究”；民族体育课程开发能力，题项为“60我经常将当地传统体育改编之后纳入体育课堂教学”；体育教学认知，题项为“43我经常在一些报刊杂志上发表有关体育之类的论文”。由表4可知，矩阵内部一致性良好，权重均值分别为0.5711、0.1572、0.2663。