《表2 学生能力指标科目分类表》

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《数据挖掘在高校毕业生精准就业中的路径研究——以计算机专业为例》

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经过抽取分析可以得出，课程大类分为学科与专业基础课程、专业选修课程和实践教学课程三大类。然后参照用人单位的招聘要求，将这三类分别对应学生的理论学习能力、实践应用能力和综合素质能力，这三种能力可以作为学生能力指标使用，如表2所示。