《表1 2组患儿SDS和SAS评分比较》

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《基于护理程序的强化护理干预对学龄期肾病综合征患儿治疗依从性及心理健康行为的影响》

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注:与护理前比较aP<0.05；与对照组比较bP<0.05。

结果见表1。护理干预前2组患儿SDS、SAS评分比较差异无统计学意义（t=0.386、0.684，P>0.05）；2组患儿干预后SDS、SAS评分均低于干预前，差异有统计学意义（t=6.652、6.233、11.522、12.787，P<0.05）；干预后，观察组患儿SDS、SAS评分低于对照组，差异有统计学意义（t=5.515、6.265，P<0.05）。