《表3 两组患儿SDS和SAS评分护理前后情况比较》

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治疗前两组患儿SDS及SAS评分差异无统计学意义;研究组和对照组组内治疗前后比较,结果提示两组治疗后评分有所下降,且研究组的得分明显低于对照组;对研究组和对照组治疗前后的变化量进行比较,结果提示研究组SDS变化量和SAS变化量均高于对照组,差异有统计学意义,P<0.05。详见表3。