《表3 态度得分影响因素情况 (±s)》

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《某社区吸烟者肺癌防治认知及教育策略探究》

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态度得分影响因素分析:以态度维度得分为应变量，以性别、年龄、受教育程度、烟龄、患病情况为自变量进行单因素分析。在态度的得分中，受教程度越高，态度得分越高，对于肺癌防治的态度更加积极，对肺癌防治的自我健康引导更加自觉，见表3。