《表2 知识得分影响因素情况 (±s)》

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《某社区吸烟者肺癌防治认知及教育策略探究》

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知识得分影响因素分析:以知识维度得分为应变量，以性别、年龄、受教育程度、烟龄、患病情况为自变量进行单因素分析。详见表2。在知识得分中，受教育程度越高，对肺癌防治知识的掌握更全面，且随着年龄的增长，80岁以上患者的知识得分较高；年龄15～20年，知识得分最高，对相关知识认知更好，见表2。