《表3 9个分表九级描述语中词频为2及以上的实词》

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《中国英语能力等级量表结构微探——以书面表达能力量表为例》

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同样，以书面表达能力总表九级描述语为例，表3列出9个分表九级描述语中词频为2及以上的实词。9个分表九级描述语总共14条，最终进入总表的描述语为2条，少于总表其他各级描述语。如表3所示，分表中的高显词为“学术”“论文”“期刊”“社会”“问题”“表达”“观点”及“回应”等，作为量表最高级别，英语学习者与使用者具备就各种话题，尤其就严肃的学术性、专业性话题进行表达与回应的能力。同时，英语学习者与使用者对于交际情境也有最高的敏感度。由此可见，总表九级第一条描述语“能综合考虑书面表达目的、读者对象、交际情景等各种因素，就各类话题撰写评论性文章”简洁地代表了就各类话题进行书面评论的能力。9个分表九级描述语中，有两条关于“创意写作”的描述语，分别为“能在创意写作中生动、细致地描写人物心理或周围环境，展现人物性格”、“能结合社会现象进行创意写作，构思新颖，语言表达纯正、自然、优雅”，由此可见，“创意写作”是对于最高级别书面表达能力的描述。此外，九级描述语对于产出文本亦有较详细的描述。因此，总表九级第二条描述语“能结合社会现象进行创意创作，语言具有鲜明的体裁特征，作品富有艺术感染力”也代表了分表中的描述语。