《表1 物理实验教学条件的基本特征》

《表1 物理实验教学条件的基本特征》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名:随高清版一同展现
《新课标初中物理实验教学的调查研究》


  1. 获取 高清版本忘记账户?点击这里登录
  1. 下载图表忘记账户?点击这里登录

见表1,本项目均为教师问卷,其中第2、5项为互补型题目,可视为测谎题.该项目从实验的基本设备、经费、使用率和管理进行调查.表1数据采用百分比获得,如第6项的20%是这样计算的:选“物理实验室的管理与使用率很好”为“是”的有2名教师,全部教师为10名,用2除以10再乘100%.本文中百分比数据均是这样获得.从表1数据可以看出,学校实验仪器的设备较充足,经费合理,实验开出率也挺高;80%的教师认为实验室的开放时间不合适,实验室管理不恰当,实验室的使用率也比较低,仪器精度不足.这与杨明智老师的调查结果相同,即物理实验基本条件良好.因此实验设备光有量不行,还得有质.确保实验仪器的精确度,实验器材的匹配才能发挥其作用,实验时间充分,从而使实验效果更加明显.