《表6 中国中学生艾滋病文献高频关键词频次分布》

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《中国中学生艾滋病文献计量学分析》

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应用Bicomb2.0软件提取全部题录中的关键词，并对意义相同的关键词进行整合。如“高中学生”归为“高中生”；“获得性免疫缺陷综合征”、“AIDS”、“HIV/AIDS”归为“艾滋病”；“知晓”、“知识知晓率”、“知晓情况”归为“知晓率”；“艾滋病防治知识、态度、行为”、“知识、态度、实践”、“知识、态度、行为”、“知识、态度、行为调查”归为“知信行”；“健康教育宣教”、“健康教育工作”、学校健康教育”、“宣传教育”、“宣教”归为“健康教育”；“效果分析”、“效果评估”归为“效果评价”。选取出现频次≥14的关键词作为中国中学生艾滋病文献的高频关键词，其累计百分比达60.06%，见表6。将Bicomb2.0软件生成的共现矩阵，输入到Ucinet6.0软件进行可视化中心度分析，绘制高频关键词的可视化图，见图3。