《表1 生化综合性实验操作流程及目的》

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《生物化学综合实验教学改革探索》

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本实验的操作过程既要保证到实验的连贯性又要考虑到学生其他课程的安排情况，所以实验的时间安排就显得尤为重要。整体的实验过程要连续集中，但具体细节又不易太耗时，同时又要兼顾生物技术本身的特性[6]。在实际操作中我们根据多年的生物实践经验将此次综合性实验划分成9个相对独立的部分，每次操作时间多为2-3 h，且时间较为自由灵活，方便学生根据各自的课表安排来进行自己的实验，也避免了过多学生同时操作带来的不便[7]。其中第七步:细菌收集、破碎、层析用时较长，根据表1可调整到周末进行。实验最后的总结和实验报告的撰写同样重要，集中参与实验的同学可根据实验结果来讨论实验的具体细节、仪器的使用心得等[8]。