《表1 骨质疏松症知识评分对比 (±s)》

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《以循证为依据的健康教育在老年骨质疏松症中的效果探讨》

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注:与对照组相比，*P<0.05。

首次评分中，两组骨质疏松症知识评分无显著差异（P>0.05）；在阶段评分及终末评分中，观察组高于对照组，有统计学差异（P<0.05），见表1。