《表2 SBAR交班报告实施前后患儿病情观察质量比较 (%)》

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《SBAR沟通模式在儿科病区床边交接班中的应用》

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儿科病房实施前后100例护士在护理晨交班中的效果进行比较，标准为:（1）系统；（2）全面；（3）能够发现患儿的病情变化、及时报告医生；（4）表达思路清晰；语言组织有序；（5）患儿得到及时处置。见表2