《表2 二分类逻辑斯蒂模型:女性二孩生育意愿的受教育程度差异》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《女性受教育程度与婚配模式对二孩生育意愿的影响》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注:分层随机截距模型，因变量参照类为“希望生育最多1个孩子”；+P<0.1，*P<0.05，**P<0.01，***P<0.001，下同。

本研究采用二分类逻辑斯蒂模型进行回归分析（见表2）。其中，模型A1未纳入已生育子女数量的变量。这是因为尽管该变量能在一定程度上控制事后理性（Posthocrationalization）的影响，但实际的生育二孩行为也是生育意愿的体现；该变量有可能与女性的受教育程度强相关，如果直接纳入模型中有可能不利于我们探查生育意愿在不同受教育程度的女性间的差异。而模型A2则在模型A1的基础上加入了已育子女数量的变量。