《表3:社会责任感可行方式频数分析》
结果显示:加强社会责任感的对策与社会责任感缺失的主要原因是较一致的,60%的学生认为营造相应的社会文化氛围是最主要的,40%的认为应把社会责任感的培养融入实践活动当中,同时也要加强家庭与学校的相关教育;在具体可行的方式中,近80%的学生更倾向于志愿者义务活动,尤其是学校组织的活动,此外,班团活动、“两课”教育及相关座谈会或讲座也为学生所接受。
图表编号 | XD003782200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2018.09.10 |
作者 | 张玥 |
绘制单位 | 四川外国语大学重庆南方翻译学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |