《表1 自主学习能力配对样本统计量》

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《项目式教学在大学英语教学中的应用研究》

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学生英语自主学习能力量表的建构基于自主学习者的能力、心理和行为三个维度，所以问卷调查的结果分析除了整体前后测的对比分析，还从自我管理学习能力、自主学习心理以及自主学习行为三个方面分别进行了对比分析。 （见表1）