《表1 2001—2016年有关女性主义教育研究学术论文中的主题信息频次统计一览表》

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《近十六年来我国女性主义教育研究的历程与现状——基于中国知网相关文献(2001—2016)的统计分析》

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本研究以每四年为一单位，将2001—2016年分别划分为2001—2003年、2004—2007年、2008—2011年、2012—2016年四个阶段，对各阶段的论文（包括期刊论文、博硕士论文和会议论文）都按论文篇名所含的主题词进行了统计。通过对这些主题词出现频次的统计，我们大致可以发现近十六年来我国有关女性主义教育研究所关注的问题或领域的基本趋势和变化情况，了解不同阶段的特点和纵向发展的历时性特征。具体情况详见表1。