《表2 变量选择及其描述性分析》

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《农村小学科学教育的影响因素及传导机制研究——基于黑龙江省13个地区农村学校的实证分析》

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本文的变量涉及四个方面，一是农村学校教学资本，包括文本资源、环境资源和人力资源；二是小学科学教育，包括科学课程设置情况和课程教学效果；三是社会参与；四是课程实施质量监控。所有变量的项目均都设置为李克特五级选项，分别赋值为1～5，分数越高代表程度越低。描述性统计见表2。