《表3 通过链接与等值获取量表分的过程[4]》

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《高考“一年两考”的测量学技术分析》

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不同的2个或多个版本试卷要获得可比较的量表分需要2个步骤:链接（scaling）和等值（equating）。链接是指将原始分进行线性或非线性转换到量表分，量表分一般不用1～100，避免与原始分混淆。等值是运用统计的方法调整同一考试内容的不同试卷，使它们的分数可以互换[3]。如表3所示，通过链接与等值，试卷A和试卷B的量表分是相等的或者说是可以互换的。