《表3 不同年份不同论文类型的文献发表情况》

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《基于文献分析法探讨微课在护理教学中的应用》

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本研究将论文类型分为微课基础研究、微课相关技术研究、微课应用研究三大类。基础研究可细分为基础理论研究、教学体会研究、综述、可行性分析研究等；相关技术研究包括微课的制作与开发、微课平台的建立等；应用研究包括微课应用实证研究、微课教学设计、微课教学模式研究等。在查阅的296篇文献中，微课应用研究数量最多（166篇，56.08%），其中实证性研究的论文144篇（48.64%）；其次为微课基础研究118篇（39.86%），其中主要为应用体会类文献（110篇）；微课相关技术类的研究最少，主要研究护理微课的制作（12篇，4.06%）而对于微课的资源开发、微课平台的建设等研究在护理教育领域仍为空白。论文类型的具体情况见表3。