《表2 Q学院2018年“大学生创新创业训练计划”立项项目在二级学院的分布》

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《从“大学生创新创业训练计划”立项看高校创新创业教育现状与问题——以Q学院为例》

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资料来源:根据Q学院教务处公布的大学生创新创业训练计划立项名单统计

其次，从分布看，16个二级学院都获得相应的立项数量。关于创新创业教育的内涵，一般都认为，其本质是一种面向全体学生的、为其终身可持续发展奠定坚实基础的素质教育，其核心内涵是以构建培养拔尖创新创业人才为指向的现代高等教育模式为目的，引导学校师生不断更新和升华教育观念，深化教育教学改革，将人才培养、科学研究、社会服务紧密结合，实现从注重知识传授向更加重视能力和素质培养的转变，强化对学生创新创业精神、创新创业意识和创新创业能力的培养，切实提高人才培养质量[1]。因此，若认为创业是管理学科或工科应该做的事，与自己学科无关，或者认为创新创业教育就是简单地开几门创业课、开展几场创新创业活动或者比赛，与专业教学无关，那么这些观点一定都是错误的。从表2看，Q学院2018年的大学生创新创业训练计划立项的169个项目，16个二级学院均有一定数量的分布，说明创新创业教育正在向各学科、各专业教学渗透，不再游离于专业教育、知识教育之外。