《表1 在校研究生规模与研究生院组织结构的关系》

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《我国高校研究生院组织变革探思——基于41所“世界一流大学”建设高校的实证分析》

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注:8.0（1）中8.0为均值，1为样本数，其他类同。

如表1所示，研究生院的管理人员数、院领导职数、科室设置数伴随着在校研究生规模的增加而有所增加。其中，管理人员数呈现“每增加1万名研究生增加10个管理人员”的趋势；院领导职数在研究生数超过2.5万人时才有所增加；研究生院科室设置数在研究生数低于3.0万时保持了基本稳定的状态，不会伴随着在校研究生规模的增加产生较为明显的增幅。一方面，研究生院作为一个承担研究生教育全过程管理的组织，其结构设计势必要涵盖招生、培养、学位授予等全部职能，从而导致“麻雀虽小，五脏俱全”；另一方面，由于管理幅度具有有限性，当在校研究生数达到某临界值，为了提高服务质量，势必要通过增添相应科室满足在校研究生的多样化需求。