《表1 任务清单条目、重要性排序及象限定位》

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《基于工作分析法构建临床护理管理岗位能力标准的研究》

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注:问卷排名指对问卷调研中“重要性”主维度通过分值进行排序；任务条目中“*”标注的是现场排序与问卷排序两者名次差异大于5的条目；象限定位中“1”代表“重要易培育”、“2”代表“重要难培育”、“3”代表“次重要易培育”、“4”代表“次重要难培育”。

形成7大职责/任务领域，共包含98项条目的任务清单:临床实践17项（17.3%）、患儿代言10项（10.2%）、系统分析/风险预测/效果管理22项（22.4%）、教育19项（19.4%）、信息管理11项（11.2%）、团队管理10项（10.2%）、专业发展9项（9.2%），详见表1。