《表1 教育治理领域核心机构发文量统计》

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《基于可视化分析的我国教育治理研究演进分析及未来展望》

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教育治理研究领域发文最多的作者共发文12篇，带入公式计算得出M值为2.59，即发文量达到3篇及以上的为该领域的核心作者，进一步计算出核心作者的发文量占总发文量的百分比为21.20%，由此可知，该领域还未形成一定的核心作者群。同理，该领域发文量最多的机构为北京师范大学，共发文26篇，计算出M值为3.82，即发文量达到4篇及以上的为该领域的核心机构，进一步计算出核心机构的发文量占总发文量的百分比为54.71%。该领域已经形成了以北京师范大学为首、以重点师范院校为主的核心机构群，核心机构排名前十的单位统计如表1所示。