《表1 框架性建设资源：“EDA技术”支架式课程资源库的构建与探索》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《“EDA技术”支架式课程资源库的构建与探索》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

围绕当前主题，按支架式教学理论的建构理论建立框架，即框架型教学资源。在该部分，主要是建立起学生和教师对本门课程四观（知识观、学习观、学生观和教学观），从而让学生从整体上形成本门课程的宏观概念。因此，将行业职业标准、技术标准、业务流程、作业规范、课程标准等内容定位作为主要的建设资源内容（如表1所示）。