《表7：特征值和贡献率》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《大学生二语学习语音生态调查》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

以上可以看出，学生长期学习生活的环境就是学校，老师以及同学营造的语音环境至关重要。成长所在的家庭环境对普通话学习虽然影响重大，但是很难轻易改变。而学校语言学习环境改变可行性较大，这需要老师和学生的共同努力。此外，个人成长过程中的学习经历也是一个重要因素，例如音乐学习经验。当前，已有研究表明具有音乐学习经验的无声调母语学习者在习得声调语言时，相比于无音乐学习经验者声调语音习得过程中具有明显的优势，习得效果较好[2]。