《表2 1991～2017年文献类型分析结果》

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《我国教师评价制度研究的回顾与展望——基于1991-2017年研究文献的分析》

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文献类型的分析，可以判断一个研究领域发展的成熟程度，也可以判断出一个研究领域在社会的影响力。成熟的研究领域在各类文献中的分布应该都是丰富而繁荣的，专著和学位论文应该是自成体系；而期刊论文反映的是一个领域在该时间段的热点、前沿，能够在理论建构过程当中起到支撑作用。[2]教师评价制度研究的文献类型分析如表2所示。