《表1 光复初期台湾中高等教育概况》

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《台湾留学教育:政策演进与学生群像(1949-1976)》

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资料来源:汪知亭编《台湾教育史料新编》，台湾商务印书馆，1978，第168页。

毫无疑问，国民政府对台湾的接收准备比较充分，特别是教育政策的制定和实施切实考虑台湾的情势，因此光复初期台湾教育发展显著。1946年第一学期开学时，“台省共有高等学校4所，学生2727人；中等学校215所（包括普通中学131所，师范6所，职业学校78所），学生69098人；国民学校和幼稚园11430所，其中国民学校11086所，学生822265人，以全省学龄儿童1045065人计算，入学者约占78.7%，普及率比日据时期高7.38%”（1）。特别是台湾省在全国率先实施义务教育，使1945～1949年台湾学龄儿童入学率维持在近八成的水平，1955年学龄儿童入学率更达90.83%，达到每43人中即有1个中学生的程度。（2）这种比较高水平的普及教育进一步推动中等教育规模的扩大，并使师范教育、高等教育获得了一定的发展（见表1、表2）。