《表2 护理临床课程整合教学质量评价指标函询结果 (第2轮)》

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《护理临床课程整合教学质量评价指标体系的构建》

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在第2轮函询后，一级指标并未修改，只对部分二级指标提出修订意见。修订如下:（1）增加了二级指标“护士执业资格考试的把握程度”；（2）删除了二级指标“知识的运用”；（3）将二级指标“实践课的适应范围”修改为“实习学生的适应范围”和“见习学生的适应范围”。修订后的护理临床课程整合教学质量指标评价体系包括4个一级指标，21个二级指标（见表2）。