《表2 第二组书法练习前后心智觉知和情感差异表》

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《书法练习的健心机制》


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采用相关样本t检验对语文教育专业专科被试书法练习前后的情感幸福感和心智觉知水平进行处理,结果显示被试在书法练习后的心智觉知的描述维度、不评判维度和总分均显著高于书法练习前(p<0.05),心智觉知的其他维度及情感幸福感程度在书法练习前后差异不显著,详见表2。