《定量视阈下考点梳理及解答要点分析》
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笔者认为，高中学生学习化学知识，应逐步将知识体系从质上升到量的高度，逐步形成“量的思维模式”来解决化学中的问题，最终做到更全面、更系统地掌握知识.
| 图表编号 | XD0023340700 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2018.08.01 |
| 作者 | 王开山!宁夏 |
| 绘制单位 | 宁夏育才中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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