《表2 成人专科分学科情况 (来源:《中国统计年鉴》2015年) [9]》
虽然开放大学在专业设置上多为农工商类的实践性专业,且体验式教学对实践性课程更具成效,但由于开放大学和普通全日制大学在招生对象上以及教学时空上存在差异,导致开放大学的学员无法像普通全日制大学生一样,与教师面对面进行授课学习,这就对开放大学开展体验式教学带来了诸多挑战,但这并不应该成为我们停滞不前的借口。下面就如何在开放大学中进行体验式教学提出如下建议:
图表编号 | XD0023167200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2018.02.20 |
作者 | 董莉莉、冯芳芳 |
绘制单位 | 吉林师范大学、吉林师范大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |