《表3 有条件现金转移支付项目的长期效果》

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《有条件现金转移支付与农村长期减贫：国际经验与中国实践》

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注：（1）表中结果均以“女性样本/男性样本”的形式呈现；（2）“+”和“-”分别代表（显著）影响的符号正负，0代表影响不显著，代表有多种不同结果，NA代表结果缺失。资料来源：Millan，T.M.，T.Barham，K.Macours，J.A.Maluccio and M.Stampini，2019，“Long-Term Impacts of Condi

Millanet al.（2019）对拉丁美洲和南亚地区共10个有条件现金转移支付项目的长期成效研究进行了归纳总结（见表3）。结果表明，长期实施有条件现金转移支付项目总体有助于增加儿童的受教育年限，部分研究显示有条件现金转移支付能够改善儿童的认知和非认知能力，提升学习成绩和营养健康水平，并且有助于提高儿童成年后的就业参与率和收入（Araujo et al.，2018）。例如，Garcia et al.(2012）发现，有条件现金转移支付项目能够使哥伦比亚0～3岁的城乡儿童年龄别身高在5年内（2002～2007年）分别平均增长0.16和0.21个标准差。Parker and Vogl(2018）利用墨西哥2010年10%的全国人口抽样调查数据，根据有条件现金转移支付项目的试点推广和干预儿童的年龄界限特征，运用双重差分法评估“机会”计划实施13年（1997～2010年）对儿童发展的长期影响(1）。结果发现，该项目使儿童的受教育年限平均提高1.4年，主要表现为中学毕业率明显提升；同时，儿童成年进入劳动力市场后，女性劳动参与率和工资水平分别提高11%和50%，男性在正式部门就业的概率提高了9个百分点。Barham et al.(2017）运用随机干预实验数据评估了尼加拉瓜有条件现金转移支付项目的10年成效（2000～2010年），结果显示，接受干预的男孩学业成绩和积极情绪水平均提高了0.2个标准差，认知能力提高了0.15个标准差，在进入劳动力市场后的非农收入提高了10～30%。