《表1 高校辅导员职业生涯阶段划分》

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《生涯规划阶段理论下的高校辅导员素质结构研究》

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生涯发展阶段理论是舒伯生涯理论中的重要概念。高校辅导员作为一项职业同样有生涯发展的过程，依据舒伯“自我概念”发展理论对高校辅导员职业生涯规划的启示，通过剖析辅导员生涯成长现状，高校辅导员的职业生涯可划分为成长期、探索期、建立期、稳定期、退出期五个阶段，每个阶段都有其独特的职责和角色，以及不同的发展任务。辅导员应对并完成发展任务的准备程度则体现了自身的生涯成熟度，辅导员职业生涯的这些阶段在时间上可能有交叉，并不存在严格的界限。具体见表1。